DVD for Punto y aparte - Lugares fascinantes
by Foerster, Sharon; Lambright, AnneEdition: 4th
Format: Nonspecific Binding
Pub. Date: 2010-03-23
Publisher(s): McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages
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Summary
Punto y aparte moves your students beyond learning about the Spanish language to actually using their Spanish in natural, meaningful contexts. With Punto y aparte students develop more confidence for communication and begin to think critically about language and culture. This is achieved by focusing on seven communicative functions and the grammar structures that support them. These communicative functions appear at the beginning and are recycled throughout, providing opportunities for review in different contexts. Since this is not the typical linear march through grammar one structure at a time, students are able to begin using language in a way that is creative and allows for natural language production. Ultimately, students will move easily from simple sentence-level discourse to paragraph-length discourse. The title itself makes reference to this progression, since it is the Spanish expression for the beginning of a new paragraph: punto y aparte.
Table of Contents
PARA EMPEZAR
Los cinco amigos
Cara a cara
Puntos clave: Introducción
CAPÍTULO 1
Perspectivas: Percepciones e impresiones
La historia: Las primeras impresionesVocabulario del tema
Nota cultural: ¿Somos tan sensibles?
Puntos clave: Descripción y comparación Rincón cultural
Lugares fascinantes: Fiestas y celebraciones de España Un artista hispano: Antoni Gaudí La música española
Lectura: «Salvador Dalí: La novela de suvida»
¡A escribir!
Hablando del tema
CAPÍTULO 2
Conexiones: Nuestras raíces
La historia: Mami viene a visitarme. ¡VálgameDios!
Vocabulario del tema
Nota cultural: Los apodos
Puntos clave: Narración en el pasado
Rincón cultural
Lugares fascinantes: El Caribe
Un artista hispano: Nick Quijano
La música caribeña
Lectura: Habana Blues
¡A escribir!
¡Hablando del tema
CAPÍTULO 3
Pasiones y sentimientos: Las relaciones humanas
La historia: Buscando el equilibrio
Vocabulario del tema
Nota cultural: Los piropos
Puntos clave: Reacciones y recomendaciones
Rincón cultural
Lugares fascinantes: México
Un artista hispano: José Guadalupe Posada
La música mexicana
Lectura: «Peregrina», por Arturo Ortega Morán
¡A escribir!
Hablando del tema
CAPÍTULO 4
La vida moderna: Las obligaciones y el tiempolibre
La historia: Hay que ser más fiesteros
Vocabulario del tema
Nota cultural: ¿Quiénes son los más fiesteros?
¡Puntos clave: Hablar de los gustos
Rincón cultural
Lugares fascinantes: El Cono Sur
Un artista hispano: Maitena Burendarena
La música uruguaya
Lectura: «Chile: Tribus urbanas, rostros que buscan una identidad», por Rebeca Rojas Rodríguez
¡A escribir!
Hablando del tema
CAPÍTULO 5
El mundo actual: Participación cívica y acción global
La historia: Este mundo nuestro
Vocabulario del tema
Nota cultural: La vida política de los jóvenes hispanos
Puntos clave: Hacer hipótesis
Rincón cultural
Lugares fascinantes: La región andina
Un artista hispano: Gonzalo Endara Crow
La música andina
Lectura: «El candidato», por José Cardona-López
¡A escribir!
Hablando del tema
CAPÍTULO 6
Hacia el porvenir: Un mundo más verde y conectadoLa historia: Preparativos
Vocabulario del tema
Nota cultural: El Internet en el mundo hispano
Puntos clave: Hablar del futuro
Rincón cultural
Lugares fascinantes: Centroamérica
Algunos artistas hispanos: Las indias kunas de Panamá y sus molas
La música guatamalteca
Lectura: «Los portadores de sueños», por GiocondaBelli
¡A escribir!
Hablando del tema
Explicación gramatical: Los puntos clave
Descripción
A. Agreement
B. Ser and estar
C. Past participles used as adjectives
D. Uses and omission of articles
Comparación
A. Comparisons of equality
B. Comparisons of inequality
C. Irregular comparative forms
D. Superlatives
Narración en el pasado
A. Formation of the preterite andimperfect
B. Using the preterite and imperfect
C. Verbs with different meanings in thepreterite and imperfect
D. The present perfect and pluperfect
E. Hace... que
Reacciones y recomendaciones
A. Formation of the present subjunctive
B. Formation of the past subjunctive
C. Using the subjunctive in nounclauses
D. Commands
Hablar de los gustos
A. Direct object pronouns
B. The personal a
C. Indirect object pronouns
D. Double object pronouns
E. Gustar and similar verbs
Hacer hipótesis
A. Past subjunctive and sequence oftenses
B. The conditional
C. Hypothesizing
Contents
Hablar del futuro
A. The future tense
B. The future of probability
C. Using the subjunctive in adverbialclauses
Referencia de gramática: Los otros puntos gramaticales
A. Reflexive and reciprocal pronouns
B. Prepositions and verbs that takeprepositions
C. Saber and conocer
D. Relative pronouns
E. Por and para
F. Using the subjunctive in adjectiveclauses
Apéndice 1: ¡A practicar! Answer Key
Apéndice 2: Verb Charts
Vocabulario español-inglés
Index
Credits
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